ΜΙΚΡΟΙ ΗΓΕΤΕΣ©: ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΗ... ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ
(ετήσιο εργαστήριο διάρκειας 30 ωρών που πραγματοποιείται στο Μουσείο Ηρακλειδών από το 2015,  στο "Στέκι του Παιδιού" [Δήμος Φιλοθέης-Ψυχικού] από τον Ιανουάριο του 2017 και στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης από το καλοκαίρι του 2017)

​Οι Μικροί Ηγέτες© το ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ του 2017 στο ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, 5-9 Ιουλίου

Στόχος του εργαστηρίου είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής (life skills) μέσω του δημιουργικού λόγου, του εναλλακτικού και καινοτόμου τρόπου σκέψης  και των τεχνών (εκπαιδευτικό δράμα και θέατρο φόρουμ, αφήγηση, ομαδικές εικαστικές δραστηριότητες, δημιουργία βίντεο).
«Έχετε μήνυμα! Ετοιμαστείτε!» Κάθε φορά η ομάδα λαμβάνει ένα μήνυμα από μια μεγάλη προσωπικότητα της Ιστορίας, της Επιστήμης, της Τέχνης, των Γραμμάτων και ετοιμάζεται να φέρει σε πέρας μια δύσκολη αποστολή! Προβλήματα καθημερινά, διαχρονικά, μεγάλα και μικρά απασχολούν την ομάδα, που μαθαίνει μέσω της γόνιμης συνεργασίας να λειτουργεί αποτελεσματικά και να είναι παραγωγική. Θέματα κοινωνικά, ηθικά, φιλοσοφικά, πολιτικά, προσαρμοσμένα στην ηλικία των συμμετεχόντων, προσεγγίζονται με περιέργεια, διάθεση κατανόησης και πρόθεση ενεργού στάσης και δράσης.
Όλοι αναλαμβάνουν διαδοχικά διαφορετικούς ρόλους και οργανώνουν, συντονίζουν, παίρνουν πρωτοβουλίες, κάνουν «μάθημα», προτείνουν νέες ιδέες, προωθούν την επικοινωνία και επιλύουν συγκρούσεις ‒ αφού μάθουν σταδιακά και στην πράξη ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να πετύχουν σε αυτές τις διαδικασίες. Η ομάδα ασκείται σε ποικίλα είδη γραπτού και προφορικού λόγου βελτιώνοντας την ικανότητα έκφρασης, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και αυτοπεποίθηση στη δημόσια ομιλία.
Κάθε εργαστήριο, τελικά, μοιάζει με ένα μικρό θεατρικό έργο γραμμένο και σκηνοθετημένο από τα ίδια τα παιδιά, ενώ στην τελευταία συνάντηση η ομάδα θα παρουσιάσει με μια μικρή παράσταση ή με όποιον άλλον τρόπο κρίνει καταλληλότερο, τα μηνύματα που θεωρεί σημαντικά για όλους.

Θεματικές ενότητες

• Αρχές αποτελεσματικής επικοινωνίας: Επιλέγω τον κατάλληλο τρόπο για να επικοινωνήσω με τους γύρω μου αποφεύγοντας εμπόδια.
• Δημόσια ομιλία: αναπτύσσω την αυτοπεποίθησή μου, μαθαίνω πώς να καλλιεργώ καλή σχέση με το ακροατήριό μου, αξιοποιώ τη γλώσσα του σώματος.
• Ο λόγος που εμπνέει: Προσεγγίζω την αισθητική πλευρά του λόγου ως μέσου προφορικής και γραπτής έκφρασης (δημιουργική γραφή και αφήγηση).
• Τρόποι και μέσα πειθούς: Ασκούμαι στο ρητορικό επιχείρημα, αναγνωρίζω τις «παγίδες πειθούς», αναπτύσσω λογικούς συλλογισμούς, επικαλούμαι το συναίσθημα.
• Διαχείριση ομάδας: Συντονίζω συζητήσεις, ορίζω στόχους, σχεδιάζω και υλοποιώ δράσεις, αναλαμβάνω πρωτοβουλίες, ενθαρρύνω και υποστηρίζω.
• Επίλυση συγκρούσεων με ειρηνικό τρόπο: Αναπτύσσω ενσυναίσθηση, μαθαίνω τη μέθοδο της «μη ήττας» («κερδίζω-κερδίζεις»), αξιοποιώ την ενεργητική ακρόαση και τα μηνύματα «Εγώ».
• Παιχνίδια συνεργασίας και ομαδικότητας (team building).
• Γραμματισμός στα ΜΜΕ (media literacy): Προσεγγίζω κριτικά τις πληροφορίες με ανάλυση λόγου, εξερευνώντας τη ρητορική της εικόνας, ερευνώντας και αποδελτιώνοντας πληροφορίες για θέματα που με ενδιαφέρουν.
• Καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης: Αξιοποιώ τεχνικές και εργαλεία για να παράγω ιδέες, σκέφτομαι καινοτομικά, επιλύω προβλήματα με δημιουργικό τρόπο, αξιολογώ κριτικά προτεινόμενες ιδέες.